R. García Medina, M. Penna Tosso, M. Sánchez Sáinz, J. M. Salguero Juan y Seva, y I. Moreno Herrero, «Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva», Rev. complut. educ, vol. 31, n.º 2, pp. 207–218, abr. 2020, doi: https://doi.org/10.5209/rced.62016