I. Hevia Artime, A. Fueyo Gutierrez, y J. L. Belver Dominguez, «La Lesson Study. Una metodología para reconstruir el conocimiento docente universitario», Rev. complut. educ, vol. 30, n.º 4, pp. 1067–1081, jun. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/rced.60076