[1]
G. González, L. Díez-Echavarría, E. Zapa, y D. Eusse, «Evaluación de impacto académico y social en egresados universitarios», Rev. complut. educ, vol. 30, n.º 3, pp. 695–712, jul. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/rced.57774