S. Suárez Valenzuela y J. M. Suárez Riveiro, «Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria», Rev. complut. educ, vol. 30, n.º 1, pp. 167–184, sep. 2018, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.56057