[1]
J. M. Sanahuja, O. Mas, y P. Olmos, «El rol del profesorado de apoyo en el aula regular de un instituto de educación secundaria», Rev. complut. educ, vol. 29, n.º 4, pp. 1041–1057, abr. 2018, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.54608