L. López-Lozano, E. Solís, y J. Fernández-Arroyo, «Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria», Rev. complut. educ, vol. 29, n.º 3, pp. 847–864, abr. 2017, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.54061