D. A. Hincapie Parra, A. Ramos Monobe, y V. Chirino Barceló, «Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina», Rev. complut. educ, vol. 29, n.º 3, pp. 665–681, abr. 2017, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.53581