I. Talavera Pérez y R. Guzmán Rosquete, «La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores», Rev. complut. educ, vol. 29, n.º 1, pp. 11–26, abr. 2017, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.51916