[1]
M. P. García Sanz, J. García-Estañ López, F. Martínez Martinez, A. Pérez Bernabeu, y F. Santonja Medina, «Evaluación de competencias prácticas clínicas por el alumnado y el profesorado a través del portafolios», Rev. complut. educ, vol. 28, n.º 3, pp. 737–754, may 2016, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n3.49795