M. González Villarón y I. Egido Gálvez, «Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda», Rev. complut. educ, vol. 28, n.º 2, pp. 591–607, may 2016, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49634