[1]
A. Fernández Quevedo, J. A. García García, R. Jiménez Rodríguez, y F. J. Perales Palacios, «Percepción de los maestros sobre las deficiencias visuales y su incidencia escolar», Rev. complut. educ, vol. 27, n.º 2, pp. 395–419, oct. 2015, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46198