[1]
M. Hernández González, V. González Ornelas, y M. Pérez Ferra, «El razonamiento moral como elemento constitutivo de la competencia ética: dilemas reales e hipotéticos en profesores de educación secundaria en México», Rev. complut. educ, vol. 26, n.º 1, pp. 183–201, oct. 2014, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n1.42900