[1]
M.-d.-M. Camacho-Miñano y C. del Campo Campos, «Impacto de la motivación intrínseca en el rendimiento académico a través de trabajos voluntarios: Un análisis empírico», Rev. complut. educ, vol. 26, n.º 1, pp. 67–80, oct. 2014, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n1.42581