M. de Carvalho Magalhães Kassar, «Contribuciones del enfoque etnográfico a la investigación sobre alumnos con discapacidades múltiples en proceso escolar», Rev. complut. educ, vol. 24, n.º 2, pp. 321–340, may 2013, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2013.v24.n2.42082