A. F. Lebrón Fuentes, «Un estudio transversal sobre el modo de adquisición de la interrogativa en inglés en un grupo de estudian-tes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Implicaciones educativas», Rev. complut. educ, vol. 22, n.º 2, pp. 157–178, mar. 2012, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2011.v22.n2.38487