J. L. Santos Cela y E. Bausela Herreras, «Instrumento de detección de alumnos con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: análisis de consistencia interna y validez de constructo», Rev. complut. educ, vol. 16, n.º 1, pp. 97–106, nov. 2005, Accedido: nov. 20, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0505120097A