C. . FRANCO JUSTO, «Intervención sobre los niveles de burnout y resiliencia en docentes de educación secundaria a través de un programa de conciencia plena (mindfulness)», Rev. complut. educ, vol. 21, n.º 2, pp. 271–288, nov. 2010, Accedido: feb. 16, 2025. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED1010220271A