Abello, D. M., Alonso-Tapia, J. y Panadero, E. (2022): «El aula universitaria. La influencia del clima motivacional y el estilo de enseñanza sobre la autorregulación y el desempeño de los estudiantes», Revista Complutense de Educación, 33(3), pp. 399–412. doi: https://doi.org/10.5209/rced.74455.