Sanahuja Ribés, A., Moliner García, O. y Moliner Miravet, L. (2020): «Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?», Revista Complutense de Educación, 31(4), pp. 497–506. doi: https://doi.org/10.5209/rced.65774.