García Medina, R., Penna Tosso, M., Sánchez Sáinz, M., Salguero Juan y Seva, J. M. y Moreno Herrero, I. (2020): «Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva», Revista Complutense de Educación, 31(2), pp. 207–218. doi: https://doi.org/10.5209/rced.62016.