Suárez Valenzuela, S. y Suárez Riveiro, J. M. (2018): «Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria», Revista Complutense de Educación, 30(1), pp. 167–184. doi: https://doi.org/10.5209/RCED.56057.