Santos Sánchez-Guzmán, E. y Mesas Escobar, E. C. (2017): «La “creatividad integrada” desde el análisis de experiencias artísticas con personas con capacidades diversas en espacios académicos», Revista Complutense de Educación, 29(3), pp. 773–789. doi: https://doi.org/10.5209/RCED.53958.