Hincapie Parra, D. A., Ramos Monobe, A. y Chirino Barceló, V. (2017): «Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina», Revista Complutense de Educación, 29(3), pp. 665–681. doi: https://doi.org/10.5209/RCED.53581.