Talavera Pérez, I. y Guzmán Rosquete, R. (2017): «La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores», Revista Complutense de Educación, 29(1), pp. 11–26. doi: https://doi.org/10.5209/RCED.51916.