González Villarón, M. y Egido Gálvez, I. (2016): «Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda», Revista Complutense de Educación, 28(2), pp. 591–607. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49634.