Sáez López, J. M. y Cózar Gutiérrez, R. (2016): «Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales», Revista Complutense de Educación, 28(2), pp. 409–426. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49381.