Belmonte, M. L. y García-Candel, J. A. . (2025): «Perfiles de empoderamiento en estudiantes con discapacidad intelectual del programa Universitario Todos Somos Campus», Revista Complutense de Educación, 36(4), pp. 537–547. doi: https://doi.org/10.5209/rced.96906.