Escribano-Muñoz, C., Gil-Fernández, R. y Calderón-Garrido, D. (2024): «Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática », Revista Complutense de Educación, 35(2), pp. 363–379. doi: https://doi.org/10.5209/rced.85615.