Lozano-Estivalis, M. ., Segarra-Arnau, T. . y Traver-Martí, J. A. . (2023): «La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso», Revista Complutense de Educación, 34(1), pp. 231–241. doi: https://doi.org/10.5209/rced.83670.