Fernández-Rodrigo, L. y Gutiérrez-Ujaque, D. (2022): «Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura», Revista Complutense de Educación, 33(2), pp. 237–246. doi: https://doi.org/10.5209/rced.73990.