Aznárez-Mauleón, M., García-del-Real, I. y López-Flamarique, M. (2021): «¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa», Revista Complutense de Educación, 33(1), pp. 1–11. doi: https://doi.org/10.5209/rced.70956.