Abellán, J. y Sáez-Gallego, N. M. (2020): «Opiniones relativas a la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales mostradas por futuros maestros de infantil y primaria», Revista Complutense de Educación, 31(2), pp. 209–229. doi: https://doi.org/10.5209/rced.62090.