Matosas-López, L. y García-Sánchez, B. (2019): «Beneficios de la distribución de cuestionarios web de valoración docente a través de mensajería SMS en el ámbito universitario: tasas de participación, inversión de tiempo al completar el cuestionario y plazos de recogida de datos», Revista Complutense de Educación, 30(3), pp. 831–845. doi: https://doi.org/10.5209/rced.59224.