Garces_Rod, A. (2016): «Repensando la competencia poética en la enseñanza del inglés en edad temprana: una práctica de lingüística poética», Revista Complutense de Educación, 28(1), pp. 165–183. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.49074.