Aguayo Lorenzo, E., Freire Esparís, M. P. y Lamelas Castellanos, N. (2016): «Incorporación de la perspectiva de género en el TFG: una experiencia en el Grado de Economía de la USC», Revista Complutense de Educación, 28(1), pp. 11–28. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.48588.