Andueza Correa, A. (2015): «La escritura como herramienta de aprendizaje significativo: un cuasiexperimento en la clase de ciencias», Revista Complutense de Educación, 27(2), pp. 653–668. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46918.