Pérez Moreno, J. G. . (2003): «Plataformas digitales y sus fracturas pedagógicas», Revista Complutense de Educación, 14(2), pp. 563–588. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0303220563A (Accedido: 29 noviembre 2024).