Rodríguez, V. H. . y Clares López, J. . (2006): «Análisis de la interacción grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónica», Revista Complutense de Educación, 17(2), pp. 155–167. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0606220155A (Accedido: 21 noviembre 2024).