López-Lozano, Lidia, Emilio Solís, y Jorge Fernández-Arroyo. 2017. «Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria». Revista Complutense de Educación 29, nº 3:: 847-64. https://doi.org/10.5209/RCED.54061