González Villarón, María, y Inmaculada Egido Gálvez. 2016. «Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda». Revista Complutense de Educación 28, nº 2:: 591-607. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49634