Sánchez Castro, Susana, Mª Ángeles Pascual Sevillano, y Javier Fombona Cadavieco. 2023. «Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado». Revista Complutense de Educación 34, nº 4: 769-81. https://doi.org/10.5209/rced.80052