Sanahuja Ribés, Aida, Odet Moliner García, y Lidón Moliner Miravet. 2020. «Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?». Revista Complutense de Educación 31, nº 4:: 497-506. https://doi.org/10.5209/rced.65774