Morales Yago, Francisco José, Arturo Galán, y Ramón Pérez Juste. 2017. «Jornada escolar partida y continua. ¿Existen evidencias que motiven el cambio en la gestión del tiempo escolar en España?». Revista Complutense de Educación 28, nº 3:: 965-84. https://doi.org/10.5209/RCED.55335