HINCAPIE PARRA, D. A.; RAMOS MONOBE, A.; CHIRINO BARCELÓ, V. Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina. Revista Complutense de Educación, v. 29, n. 3, p. 665–681, 4 abr.2017 https://doi.org/10.5209/RCED.53581.