DEL MORAL PÉREZ, M. E.; FERNÁNDEZ GARCÍA, L. C. Videojuegos en las aulas: implicaciones de una innovación disruptiva para desarrollar las Inteligencias Múltiples. Revista Complutense de Educación, v. 26, p. 97–118, 24 feb.2015 https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.44763.