SOLDEVILA-PÉREZ, J.; FARRÉ-RIERA, L.; SIMÓ-GIL, N. Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado. Dos estudios de caso. Revista Complutense de Educación, v. 36, n. 1, p. 33–42, 15 ene.2025 https://doi.org/10.5209/rced.90409.