ESCRIBANO-MUÑOZ, C.; GIL-FERNÁNDEZ, R.; CALDERÓN-GARRIDO, D. Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática . Revista Complutense de Educación, v. 35, n. 2, p. 363–379, 17 abr.2024 https://doi.org/10.5209/rced.85615.