SÁNCHEZ CASTRO, S.; PASCUAL SEVILLANO, M. Á.; FOMBONA CADAVIECO, J. Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado. Revista Complutense de Educación, v. 34, n. 4, p. 769–781, 2 oct.2023 https://doi.org/10.5209/rced.80052.