PÉREZ-GUTIÉRREZ, R.; CASADO-MUÑOZ, R.; RODRÍGUEZ-CONDE, M.-J. Evolución del profesorado de apoyo hacia la educación inclusiva: una perspectiva legislativa autonómica en España. Revista Complutense de Educación, v. 32, n. 2, p. 285–295, 7 abr.2021 https://doi.org/10.5209/rced.68357.