GARCÍA MEDINA, R.; PENNA TOSSO, M.; SÁNCHEZ SÁINZ, M.; SALGUERO JUAN Y SEVA, J. M.; MORENO HERRERO, I. Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva. Revista Complutense de Educación, v. 31, n. 2, p. 207–218, 1 abr.2020 https://doi.org/10.5209/rced.62016.